Réussir sa première expérience de Manager

MG 01

10 participants max

Durée : 2 jours

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Préparer un collaborateur à réussir sa première expérience de manager

Se positionner en tant que manager: rôle, missions, posture

Acquérir et maitriser les pratiques managériales de base pour mobiliser ses collaborateurs et animer
son équipe

1. ADOPTER UN POSITIONNEMENT DE MANAGER

  • La solitude du chef
  • La juste distance vis-à-vis des anciens homologues
  • Le manager, représentant de son entreprise et solidaire avec ses décisions
  • La disponibilité aux autres
  • Faire faire vs faire soi-même ; faire confiance et contrôler

2. IDENTIFIER MON STYLE DE MANAGEMENT ET LES BESOINS DE MES COLLABORATEURS

  • Les principaux styles de management
  • Qui suis-je en tant que manager, quel est mon style ?
  • Les principaux besoins des collaborateurs vis-à-vis du manager
  • Adapter son style de management au besoin de chaque collaborateur

3. PRATIQUER L’EMPATHIE ET LA RECONNAISSANCE POUR SUSCITER
LA MOTIVATION

  • L’empathie : ce que c’est ; ce que ce n’est pas. Ne pas confondre empathie et sympathie
  • La reconnaissance contraire de l’indifférence
  • Coacher ses collaborateurs pour entretenir leur motivation

4. COMMUNIQUER UNE INFORMATION, UNE CONSIGNE

  • L’émetteur et le récepteur
  • La reformulation
  • Le choix du média de communication
  • Les outils de la communication orale : verbal et non verbal

5. UTILISER À BON ESCIENT LES DIFFÉRENTS TEMPS MANAGÉRIAUX

  • L’entretien d’activité et la fixation d’objectifs. Les outils de suivi.
  • L’entretien annuel d’évaluation des compétences et des besoins de formation
  • L’entretien de recadrage : « mieux vaut prévenir que guérir »
  • Les réunions d’équipe : quelle animation pour quel objectif ?

Nouveaux managers

Manager un ou plusieurs collaborateurs

  • Exercices pratiques sur l’écoute active et le questionnement
  • Mises en situation débriefées et études de cas de financement
  • Elaboration d’un Plan d’Actions Individuel
  • Evaluation de la satisfaction à l’issue de la formation
  • Evaluation formative de la montée en compétences

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